Nach Erarbeitung und Diskussion des Dekalogs der jüdischen und christlichen Bibel, der Sieben Noachidischen Gebote (nach rabbinischer Überlieferung) und der Zehn Gebote des Islams (Sure 6: al-Anam 151-153 und Sure 17: al-Isra 23-39) sowie der "Goldenen Regel"...

formulierten die Jugendlichen dreizehn eigene Gebote, die ihnen selbst wichtig waren und von denen sie meinten, dass alle – gläubige wie nicht gläubige – Menschen sie einhalten sollten und könnten:

• Du sollst andere so behandeln, wie du selbst behandelt werden möchtest! 
• Du sollst die Rechtsordnung wahren und Gerechtigkeit üben!
• Du sollst deine Mitmenschen nicht hintergehen und nicht über sie lästern!
• Du sollst frei sein und mit deiner Freiheit nach Maßgabe der Vernunft umgehen!
• Du sollst allen Menschen mit Respekt begegnen!
• Du sollst deinen Mitmenschen mit Wertschätzung begegnen!
• Du sollst niemanden diskriminieren!
• Du sollst dein gegebenes Wort – d.h.: eine freiwillig eingegangene Verpflichtung – halten!
• Du sollst deine Pflichten zuverlässig erfüllen!
• Du sollst den Menschen in dir wie in allen Menschen lieben!
• Du sollst nicht betrügen, nicht stehlen und nicht morden!
• Du sollst – außer zur Verteidigung und Nothilfe – keine Gewalt anwenden!
• Du sollst Deine eigenen Grenzen sowie die Grenzen deiner Mitmenschen erkennen und respektieren!

Aus diesen dreizehn Geboten wählten die Jugendlichen gemeinsam die zehn Gebote aus, die ihnen – der gesamten Gruppe – am wichtigsten erschienen und legten die Reihenfolge nach Wichtigkeit fest.

1. Du sollst den Menschen in dir wie in allen Menschen lieben!
2. Du sollst Deine eigenen Grenzen sowie die Grenzen deiner Mitmenschen erkennen und respektieren!
3. Du sollst andere so behandeln, wie du selbst behandelt werden möchtest!
4. Du sollst nicht betrügen, nicht stehlen und nicht morden!
5. Du sollst dein gegebenes Wort – d.h.: eine freiwillig eingegangene Verpflichtung – halten!
6. Du sollst deinen Mitmenschen mit Wertschätzung begegnen!
7. Du sollst niemanden diskriminieren!
8. Du sollst allen Menschen mit Respekt begegnen!
9. Du sollst deine Mitmenschen nicht hintergehen und nicht über sie lästern!
10. Du sollst deine Pflichten zuverlässig erfüllen

Anschließend gestalteten die Jugendlichen in zwei Arbeitsgruppen jeweils eine Holztafel mit jeweils fünf ihrer zehn Gebote:

Das Ergebnis präsentierten sie in der Abschlussrunde der Religionsphilosophischen Projektwoche der Sekundarschule Kreuzberge ihren Mitschülerinnen und Mitschülern, Lehrerinnen und Lehrern sowie den Kooperationspartnerinnen und Kooperationspartnern:

Anastassija Kononowa (Bildungsreferentin bei "Tikkun") erläutert die Tafel der Arbeitsgruppe ukrainischer Jugendlicher.

Bildcredits: Frau Wilmer (Sekundarschule Kreuzberge) und Projekt "Tikkun".

Zum Schluss reflektierten die Schülerinnen und Schüler zusammen mit dem "Tikkun"-Team die gemeinsame Projektwoche. Als Feedback gab die Gruppe "Tikkun" Folgendes mit:

"Mir hat am Workshop alles gefallen, ich habe viel über Religionen gelernt."

"Der Workshop war gut – nur das lange Sitzen und Zuhören war schwer."

"Das Projekt war gut, es war interessant – etwas Wichtiges, womit man sich beschäftigen sollte."

"Alles war interessant."

"Das Projekt hat Spaß gemacht – bleibt so, wie ihr [das "Tikkun"-Team] seid."